niedziela, 21 grudnia 2008
Zadanie 21
człowiek nałożył. Lecz muł na to mu odrzekł:
- Zwierzę leniwe, jakże się możesz skarżyć! Gdybym ja
wziął jeden z twych worków, miałbym ich dwa razy więcej niż ty, a gdybyś ty wziął jeden z moich,
dopiero mielibyśmy równo.
Ile worków niósł osioł?
Rozwiązanie zadania
x - liczba worków osła
y - liczba worków muła
Otrzymujemy układ równań z dwiema niewiadomymi:
y + 1 = 2(x - 1)
y - 1 = x + 1
sobota, 20 grudnia 2008
Zadanie 20
muzę jednakową ilością jabłek. Po podziale każda grajca i każda muza miała taką samą ilość jabłek. Ile jabłek
miała każda z gracji przed podziałem?
Rozwiązanie zadania
Wszystkie boginie, a było ich w sumie 12, miały po podziale jednakową ilość jabłek.
Więc ogólna liczba jabłek musi być wielokrotnością liczby 12, z czego wynika, że
każda z trzech gracyj miała przed podziałem liczbę jabłek podzielną przez 4.
Wiemy również, że każda gracja obdarzyła dziewięć muz jednakową ilością jabłek,
czyli ilość ta nie może być mniejsza od 9. Pierwszą wielokrotnością liczby 4
większą od 9 jest 12. Liczba ta więc będzie poszukiwaną, gdyż jeśli każda gracja
da jedno jabłko każdej muzie, to każdej gracji pozostaną 3 jabłka i każda z muz
otrzyma 3 jabłka. Rozwiązaniem zadania są więc wszystkie wielokrotności liczby 12.
poniedziałek, 15 grudnia 2008
Zadanie19
z prędkością 10 km/h. W chwili początkowej mucha startuje z przedniego koła jednego rowerzysty i leci z
prędkością 15 km/h na spotkanie z drugim. Dolatuje do niego, zawraca i leci na spotkanie z pierwszym, po
czym znów zawraca, i tak dalej, aż wreszcie zostaje zgnieciona między przednimi kołami dwóch rowerów. Jaką
odległość pokonała mucha?
Rozwiązanie zadania
To zadanie da się rozwiązać na dwa sposoby. Można obliczyć długość lotu
muchy między kolejnymi spotkaniami z rowerzystami i wysumować
nieskończony szereg, ale jest drugi, znacznie łatwiejszy sposób.
Wystarczy zauważyć, że rowerzyści spotkają się po godzinie jazdy, a więc
mucha również musi latać przez godzinę, a że lata ze stałą prędkością 15
km/h, to w ciągu 1 godziny przeleci 15 kilometrów.
piątek, 12 grudnia 2008
Zadanie 18
sprzedane wszystkie jaja. Pierwsza powiedziała:
Gdybym miała tyle jaj, ile ty przyniosłaś na targ, to zarobiłabym 15 grajcerów.
Druga odpowiedziała:
Gdybym ja zkolei miała te jaja, które ty przyniosłaś, to zarobiłabym
623grajcera.
Ile jaj przyniosła na targ każda wieśniaczka?
Rozwiązanie zadania
Niech x będzię liczbą jaj, które na targ przyniosła pierwsza wieśnaczka. Zatem druga wieśniaczka
przyniosła 100 - x jaj. Cena jednego jaja u pierwszej wieśniaczki wynosi
15100-x, a u drugiej 623x
Obliczamy teraz ile pieniędzy uzyskaa każda z wieśniaczek za sprzedane jaja.
Pierwsza otrzymała 15100-x
·x , druga zaś
623x
·(100-x)
Otrzymujemy równanie
15100-x ·x=
623x
·(100-x)
.
45x2 = 20(100 - x)2
x = 40.
środa, 10 grudnia 2008
Zadanie17
313
jugiera. Zakładamy, że w ciągu tego całego czasu trawa jednostajnie rośnie. W ciągu dziewięciu
tygodni 21 krów zjada trawę z łąki o powierzchni 10 jugierów. Ile krów zje trawę z łąki o powierzchni 24
jugierów w ciągu 18 tygodni?
Rozwiązanie zadania
Niech x oznacza ilość trawy na powierzchni jednego jugiela, a y niech oznacza ilość przyrostu
nowej trawy na powierzchni jednego jugiera w ciągu jednego tygodnia. Wówczas na powierzchni
313
jugiera znajduje się
103x
trawy, a wciągu czterech tygodni na tym pastwisku przyrasta
4·103·y
trawy. Z tego wynika, że jedna krowa w ciągu tygodnia zje
4·103y
+103x
4·12
trawy.
Z drugiej strony ilość trawy na łące o powierzchni 10 jugierów równa jest 10x, a w ciągu 9 tygodni na
łące przyrasta 90y trawy. Jedna krowa w ciągu tygodnia więc zjada
90y+10x
9·21
trawy.
Otrzymujemy równanie
403y
+103x
4·12
=
90y+10x
9·21
Stąd 9 · 21 ·
103
(4y + x) = 4 ·12 · 10(9y + x).
Otrzymujemy x = 12y
Jedna krowa w ciągu tygodnia zjada
109y
trawy.
Ilość trawy na 24 jugierach równa jest 24x = 24 · 12 · y.
W ciągu 18 tygodni na tej łące przyrasta 24 · 18 · y trawy.
Łączna ilość trawy, która ma wystarczyć na 18 tygodni równa jest
24 · 12 · y + 24 · 18 · y = 24 · 30 · y.
W ciągu 18 tygodni jedna krowa zjada
109y
· 18 = 20y trawy.
Trawy wystarczy zatem dla
24·30y
20y = 36 krów.
sobota, 6 grudnia 2008
Zadanie16
na wysokości 10 łokci od ziemi. Druga małpa, chcąc napić się wody w
źródle odległym o 40 łokci, zlazła z drzewa; w tymże czasie pierwsza
małpa skoczyła z wierzchołka wprost do tego samego źródła po
przeciwprostokątnej. Odległość przebyta przez małpy była jednakowa. Z
jakiej wysokości pierwsza małpa skoczyła z drzewa?
Rozwiązanie:
W wyniku skoku małpy powstał trójkąt prostokątny.
Skoro przebyta odległość była jednakowa, to przeciwprostokątna równa
jest 50 łokci. Źródło odległe jest o 40 łokci, więc tyle ma jedna z
przyprostokątnych. Korzystając z twierdzenia Pitagorasa szybko dochodzimy,
iż drzewo ma 30 łokci wysokości.
czwartek, 4 grudnia 2008
zadanie...
kwadratem innej liczby.
Rozwiazanie: Liczby te to: 80, 320, 41.
poniedziałek, 17 listopada 2008
Jan Kochanowski-biografia
sobota, 15 listopada 2008
ADAM MICKIEWICZ- biografia
środa, 12 listopada 2008
Zadanie nr14
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
Rozwiazanie zadania:
Trzeba do liczby 2007 dodać 2 jedynki. W zależności od tego, gdzie jest napisana pierwsza od lewej jedynka, policzmy ile jest możliwości napisania drugiej jedynki.Pierwsza jedynka jest:
* przed 2007, mamy 5 możliwości,
* przed 007, mamy 4 możliwości,
* przed 07, mamy 3 możliwości,
* przed 7, mamy 2 możliwości,
* na końcu, mamy 1 możliwość.
A więc w sumie mamy 1+2+3+4+5=15 możliwości.
Zadanie nr13
o 10%, a drugi raz o 5%. Po obu tych podwyżkach jeden litr benzyny, wyprodukowanej przez
ten koncern, kosztuje 4,62 zł. Oblicz cenę jednego litra benzyny przed omawianymi
podwyżkami.
Oznaczam literą x cenę jednego litra benzyny przed podwyżkami;
1,1x –cena jednego litra benzyny po pierwszej podwyżce;
1,05*1,1x – cena jednego litra benzyny po obu podwyżkach.
Zapisuję równanie: 1,05*1,1x = 4,62
1,155x = 4,62
Rozwiązaniem równania jest x = 4;
Cena jednego litra benzyny przed podwyżkami była równa 4 zł.
wtorek, 11 listopada 2008
Zadanie nr12
a+b=c /+a+b
2a+2b=a+b+c /-2c
2a+2b-2c=a+b-c
2(a+b-c)=a+b-c /:(a+b-c)
2=1
Rozwiązanie:
Wszystkie przekształcenia równania a+b=c sa poprawne, ale ostatnie przekształcenie jest niedozwolone.
Dlaczego?
Prosta odpowiedz: a+b-c jest równe zero, a jak dobrze wiemy nie dzielimy przez zero.
poniedziałek, 10 listopada 2008
Zadanie nr11
Rozwiązanie zadania:
Cztery kolejne liczby nieparzyste to:2k-3; 2k-1; 2k+1; 2k+3, gdzie k>1 knalezy do N
Suma tych liczb to:2k-3+2k-1+2k+1+2k+3=8k
Najmniejszą liczba postaci 8k podzielną przez 15 jest:8*15=120, k=15.
Odpowiedź: Szukanymi liczbami spełniającymi warunki zadania są: 27, 29, 31, 33.
niedziela, 9 listopada 2008
Zadanie nr10
Rozwiązanie zadania:
Wypiszemy pary liczb, które spełniają pierwszy warunek, czyli suma ich wynosi 192, a zarazem są podzielne przez 24:24, 16848, 14472, 12096, 96
Największy wspólny dzielnik tych liczb to:24, 168 › 2448, 144 › 4872, 120 › 2496, 96 › 96
Odpowiedź: Liczby 24 i 168 oraz 72 i 120 spełniają warunki zadania.
sobota, 8 listopada 2008
Zadanie nr9
Rozwiązanie zadania:
Liczba jest podzielna przez 45, jeśli jest podzielna przez 9 i 5.Z cechy podzielności liczby przez 9 (liczba jest podzielna przez 9 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 9) otrzymujemy warunek:liczba 2+1+3+a+5+4+b = a+b+15 jest podzielna przez 9.Z cechy podzielności liczby przez 5 (liczba jest podzielna przez 5 jeżeli jej ostatnia cyfra jest 0 lub 5) wynika, że b=0 lub b=5.
Dla b=0 otrzymujemy:a+15 jest podzielne przez 9, a?<0;9>,z liczb z przedziału <0+15;9+15> ? <15;24> liczba podzielna przez 9 to liczba 18, czyli a=3.
Dla b=5 otrzymujemy:a+20 jest podzielne przez 9,z liczb z przedziału <0+20;9+20> ? <20;29> liczba podzielna przez 9 to liczba 27, czyli a=7.
Odpowiedź: Dla a=3 i b=0 oraz a=7 i b=5 liczba postaci 213a54b jest podzielna przez 45.
piątek, 7 listopada 2008
Zadanie nr8
a). Wyznacz liczbę punktów wspólnych prostej y=2x+m z parabolą
y=x2-2x-3 w zależności od parametru m.
b). Na prostej y=2x+m, gdzie m=1 zaznaczono odcinek AB
długości odcinka gdzie A(1, 3). Wyznacz punkt B.
c). Rozwiąż układ równań:
{kx-2y=3
3x+ky=2
Dla jakich wartości parametru k proste przecinają się w II ćwiartce
układu współrzędnych
Rozwiązanie zadania:
a). Liczba punktów wspólnych prostej i paraboli jest równoznaczna
z liczbą rozwiązań układu równań:
{y=2x+m
y=x2-2x-3
Liczba rozwiązań układu jest równoznaczna z liczbą rozwiązań
równania: 2x+m=x2-2x-3
tzn. x2-4x-3-m=0
Równanie to jest równaniem kwadratowym i liczba jego rozwiązań
zależy od wyróżnika
=16-4(-3-m)=16+12+4m=4m+28
Jeżeli >0 <=> 4m+28>0 <=> m>-7, to równanie, a tym samym
układ ma 2 rozwiązania
Jeżeli =0 <=> m=7, to układ ma 1 rozwiązanie
Jeżeli <0> m<7, to układ nie ma rozwiązań
Odp. Dla m>7 parabola i prosta mają 2 punkty wspólne
Dla m=7 parabola i prosta mają 1 punkt wspólny
Dla m<7 parabola i prosta nie mają punktów wspólnych
b). Na prostej y=2x+1 zaznaczono odcinek AB. Punkt A=(1, 3),
punkt B leży na prostej y=2x+1 w odległości od punktu A,
tzn. AB=
Niech B=(x, y) i y=2x+1 (ponieważ punkt B leży na prostej)
więc B=(x, 2x+1)
AB=
=
czyli: (x-1)2+(2x-2)2=45
x2-2x+1+4x2-8x+4=45
5x2-10x-40=0 /:5
x2-2x-8=0
=4+32=36 => x=(2-6)/2=2 lub x=(2+6)/2=4
Stąd: B=(-2, 2ŮÚ(-2)+1) lub B=(4, 2ŮÚ4+1)
czyli
odp. B=(-2, -3) lub B=(4, 9)
c). Rozwiązujemy układ równań:
{kx-2y=3 /ŮÚk i k 0
3x+ky=2 /ŮÚ2 (metodą przeciwnych współczynników
wyznaczamy x)
{k2x-2ky=3k
6x+2ky=4
________________+
x(k2+6)=3k+4
Ponieważ k2+6 0 dla k R, to
Wyznaczamy y metodą przeciwnych współczynników
{kx-2y=3 /ŮÚ(-3)
3x+ky=2 /ŮÚk k 0
Dla k=0
{0x-2y=3
3x+0y=2
{x=2/3
y=-3/2 To rozwiązanie nie spełnia warunku
przynależności punktu do II ćwiartki.
Rozwiązanie
i
ma wyznaczyć punkt z II
ćwiartki, czyli x
czwartek, 6 listopada 2008
Zadanie nr7
Rozwiązanie zadania:
a)Gdy prosta jest styczna do okręgu to ma z okręgiem tylko jeden wspólny punkt. Więc należy rozwiązać poniższy układ równań, aby przekonać się ile jest rozwiązań tego układu.
{x2+y2-4*x-1=0{y=2*x+1
x2+(2*x+1)2-4*x-1=0x2+4*x2+4*x+1-4*x-1=05*x2=0
{x=0{y=1
Odp. Układ równań ma jedno rozwiązanie, więc prosta jest styczna do okręgu w punkcie (0; 1).
b)
Należy wyliczyć środek okręgu Cx2+y2-4*x-1=0x2-2*2*x+22+y2-1-22=0(x-2)2+(y+0)2=5
Środek okręgu ma współrzędne S(2;0)
Punkt styczności prostej do okręgu wyliczony w podpunkcie a) ma współrzędne P(0;1)
Obliczę teraz współrzędne wektora PS.PS=[Px-Sx; Py-Sy]=[0-2; 1-0]PS=[-2;1]
Teraz przesunę punkt S o wektor PS i otrzymam współrzędne środka okręgu symetrycznego względem prostej.S'=P+PS=(0,1)+[-2,1]S'=[-2;2]
Do wzoru ogólnego okręgu podstawiam otrzymane współrzędne środka i promień, który jest taki sam jak przy okręgu C.
r2=5S'=(-2;2)
(x+2)2+(y-2)2=5
x2+y2+4*x-4*y+3=0
Odp. Równanie okręgu symetrycznego względem prostej k ma postać x2+y2+4*x-4*y+3=0
środa, 5 listopada 2008
Zadanie nr6
Rozwiazanie zadania:
Jasno będzie 11 minut, gdyż wszystkie palą się jednocześnie (zostały zapalone w tym samym momencie i zgasną w tym, samym momencie).
wtorek, 4 listopada 2008
Zadanie nr5
Rozwiazanie zadania:
Czas od zapalenia pierwszej świeczki do zapalenia czwartej świeczkiZanim zapalił ostatnią, 4 świeczkę minęło 5*3 = 15 (minut), gdyż zapalił 4 świeczki - w odstępie 5 minut między każdym zapaleniem. Łącznie 3 odstępy co 5 minut czyli 15 minut począwszy od zapalenia 1 świeczki do zapalenia 4 świeczki.
Czas trwania awarii4 świeczka paliła się 7 minut więc łącznie awaria trwała: Czas do zapalenia pierwszej świeczki + Czas do zapalenia czwartej świeczki + Czas palenia się czwartej świeczki czyli 2 + 15 + 7 = 24 (minuty)
Odpowiedź: Awaria trwała 24 minuty
poniedziałek, 3 listopada 2008
Zadanie nr 4
Zadanie nr3
niedziela, 2 listopada 2008
Zadanie nr2
Zadanie nr1
środa, 29 października 2008
STEFAN ŻEROMSKI- biografia
Posługiwał się pseudonimami: Maurycy Zych, Józef Katerla.
Twórczość: do roku 1898: "Rozdzióbią nas kruki, wrony" (1895), Opowiadania - m.in. Doktór Piotr, Zmierzch, Siłaczka, Zapomnienie (1895), Promień (1897), Syzyfowe prace (1897); 1898-1910: Ludzie bezdomni (1899), Popioły (1903), Dzieje grzechu (1908) Duma o hetmanie (1908), dramaty: Róża (1909), Sułkowski (1910), Sen o szpadzie (1906); 1910-1919: Uroda życia (1912), Wierna rzeka (1912); trylogia Walka z szatanem: Nawracanie Judasza, Zamieć (1916), Charitas (1919), poemat Wisła (1918), fragment powieściowy Wszystko i nic (1914); publicystyka: Początek świata pracy (1918), Projekt Akademii Literatury Polskiej (1918), Organizacja inteligencji zawodowej (1919); lata 1919-1925: Przedwiośnie (1924), Puszcza jodłowa (1925), dramaty: "Ponad śnieg bielszy się stanę" (1920), Biała rękawiczka (1921), Turoń (1923), "Uciekła mi przepióreczka..." (1924), publicystyka: Snobizm i postęp (1922), Bicze z piasku (1925).
Zabierał głos we wszystkich istotnych dla polskiej kultury i myśli sprawach; ekspresywny styl (określany mianem "żeromszczyzny"), skłonność do naturalizmu, podejmowanie tematów drażliwych obyczajowo zyskały mu niemało przeciwników; o znaczeniu jego poglądów świadczą najlepiej trwające nadal polemiki i spory, a także kolejne ekranizacje powieści (m.in. Dzieje grzechu - 1933, reż. H. Szaro, 1975 reż. W. Borowczyk; Popioły 1965, reż. A. Wajda)
wtorek, 28 października 2008
STANISLAW WYSPIANSKI- biografia
Stanisław Wyspiański był jednym z głównych twórców przełomu w sztuce polskiej na pograniczu XIX i XX wieku. Równocześnie był w swych koncepcjach inscenizacyjnych rzeczywistym reformatorem teatru i dramatu polskiego. Jego wczesne utwory dramatyczne ukształtowały sie pod wpływami obcymi. Jednak od samego początku twórczości dramatycznej dążył do stworzenia dramatu monumentalnego, podejmującego tradycję dramaturgii romantycznej. Sięgał on do tematów i problemów zakorzenionych właśnie w epoce romantyzmu, wprowadzał on też wprost na scene postacie wielkich twórców romantycznych. Ukszałtowanie głuwnie w okresie niewoli politycznej mity narodowe zjawiaja się w dramatach Wyspiańskiego obok wielkich mitów kultury śródziemnomorskiej, głównie antycznej Grecji. Rozwijał on też refleksje historyczną nad dziejami narodu w ich legendarnych początkach. Do współdziałania w tworzeniu dzieł teatralnych powoływał on architekturę, malarstwo, muzykę, słowo oraz grę aktorską. Jego dramaty posiadały strukturę wielopłaszczyznową. Wraz z innymi formami twórczości powstawały też wiersze liryczne: melancholijne, refleksyjne, ironiczne, mające charakter osobistych zwierzeń. Do najbardziej znanych uworów Stanisława Wyspiańskiego zaliczamy : "Wesele", "Warszawianka", "Wyzwolenie", "Lelewel", "Noc listopadowa" i "Powrót Odysa". Poza tym Wyspiański był twórcą witraży w katedrze wawelskiej oraz w kościele Franciszkanów w Krakowie.
czwartek, 16 października 2008
poniedziałek, 13 października 2008
cykl aktorzy:) nr.3 Antonio Banderas
cykl aktorzy:) nr.2 Orlando Bloom
cykl aktorzy:) nr.1 Johnny Depp
Co to jest Arachnofobia??
Arachnofobia (gr. αράχνη, arachne – pająk, gr. φοβία phobia – strach) - jedna z odmian fobii, objawiająca się bardzo silnym lękiem przed pająkami lub innymi bezkręgowcami zbliżonymi do nich wyglądem. Teoretycznie przyczyny tego lęku mogą być różnorodne. Fobia może być nabyta poprzez warunkowanie klasyczne - gdy dana osoba kojarzy pająka z niebezpieczeństwem. Na przykład jako dziecko mogła być straszona pająkami, zamknięta w szafie, gdzie był pająk lub widziała paniczne reakcje swoich rodziców na pająka. Takie wyjaśnienie oferują teorie behawiorystyczne. Teorie psychologiczne akcentujące znaczenie nieświadomości w ludzkim życiu postulują istnienie kilku mechanizmów powstawania reakcji fobicznych na widok pająka: Fobia jest wynikiem przeniesienia agresji. Jeśli pająk spostrzegany jest przez daną osobę jako agresywne zwierzę, które może znienacka pokąsać, to widoczna jest tu projekcja (przypisanie) własnej wypartej agresji pająkowi. Własna agresja budzi lęk, dlatego pająk budzi lęk.Możliwe jest, że pająk spostrzegany jest przez daną sobę raczej jako brudny, kosmaty i wstrętny, co może oznaczać projekcję własnych analnych skłonności pająkowi.Możliwe także, że pająk spostrzegany jest jako aktywny, niezależny i dominujący, agresywny samiec, co sugeruje pojawienie się przeżyć z etapu edypalnego w spostrzeganiu pająka. W psychologii ewolucyjnej akcentuje się przystosowawczą rolę arachnofobii. Lęk przed pająkami i innymi jadowitymi stawonogami był przystosowawczy z punktu widzenia przetrwania organizmów, toteż postawa taka jest związana z naszym repertuarem genowym i jest bardzo łatwo uaktywniana w codziennym życiu. Ludzie różnią się oczywiście skłonnością do reagowania lękiem, dlatego tak wyraźne są różnice indywidualne w lęku przed pająkami. Jednym ze sposobów opanowania arachnofobii jest desensytyzacji i wygaszanie reakcji. Terapia taka polega na stopniowym konfrontowaniu pacjenta z przedmiotem jego lęku. Może to następować gwałtownie, gdy pacjent jest od razu konfrontowany z wielkim włochatym pająkiem, którego kładzie się mu np. na twarz (terapia implozywna). Odwrażliwianie może następować także stopniowo.